Mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital mengajarkan dasar-dasar teknologi digital yang penting bagi siswa Desain Komunikasi Visual. Siswa akan mempelajari cara membuat simulasi visual dan komunikasi digital menggunakan berbagai perangkat lunak dan media digital.

Pembelajaran ini fokus pada pengembangan keterampilan desain grafis, animasi dasar, serta teknik komunikasi visual yang efektif di era digital.

Mata pelajaran Tinjauan Dasar-Dasar Kreativitas bertujuan untuk mengenalkan konsep berpikir kreatif dan inovatif kepada siswa DKV. Siswa akan belajar bagaimana ide-ide kreatif terbentuk, dikembangkan, dan diterapkan dalam proses desain.

Melalui pembelajaran ini, siswa diajak mengeksplorasi potensi diri, berlatih memecahkan masalah secara kreatif, serta memahami pentingnya orisinalitas dan imajinasi dalam dunia visual.

Mata pelajaran Tinjauan Seni memperkenalkan siswa DKV pada sejarah, teori, dan perkembangan seni rupa dari masa ke masa. Siswa diajak memahami hubungan seni dengan budaya, masyarakat, serta kontribusinya dalam dunia desain modern.

Melalui course ini, siswa akan mempelajari aliran seni, tokoh-tokoh penting, serta perkembangan estetika yang menjadi dasar pemikiran dalam menciptakan karya desain.

Mata pelajaran Sketsa merupakan dasar keterampilan menggambar cepat yang penting bagi siswa DKV. Di dalam course ini, siswa akan mempelajari teknik mengamati objek, menangkap bentuk, proporsi, hingga mengungkapkan ide visual secara spontan dan ekspresif.

Sketsa digunakan sebagai media eksplorasi gagasan, latihan kepekaan visual, dan persiapan karya desain. Pembelajaran dilakukan secara bertahap melalui latihan manual dan digital.

Mata pelajaran Dasar-Dasar Seni Rupa merupakan fondasi penting bagi siswa jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) untuk memahami unsur, prinsip, dan teknik dasar dalam seni rupa dua dan tiga dimensi.

Melalui pembelajaran ini, siswa akan mengeksplorasi elemen visual, berlatih keterampilan menggambar, serta mengasah kepekaan estetika sebagai bekal dalam proses desain.

Mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 10 dirancang untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbahasa Inggris, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis secara terpadu.

Pembelajaran disajikan secara interaktif dan kontekstual agar siswa dapat menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari, dunia akademik, maupun situasi sosial.

Mata pelajaran Sejarah Indonesia Kelas 10 mengajak siswa memahami perjalanan panjang bangsa Indonesia dari masa prasejarah hingga terbentuknya negara modern. Pembelajaran difokuskan pada peristiwa penting, nilai-nilai perjuangan, serta pembentukan identitas dan jati diri bangsa.

Melalui pembelajaran ini, siswa diajak untuk berpikir kritis, menghargai keberagaman budaya, serta menumbuhkan rasa cinta tanah air.

Selamat datang di mata pelajaran Matematika Kelas 10, tempat kamu mengembangkan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, dan kreatif melalui konsep-konsep dasar matematika.

Mata pelajaran ini membantu siswa memahami dan memecahkan masalah dalam kehidupan nyata menggunakan pendekatan matematis. Pembelajaran disusun secara bertahap dan interaktif agar siswa dapat belajar dengan lebih mudah dan menyenangkan.

Mata pelajaran ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan, serta menumbuhkan apresiasi terhadap bahasa dan sastra Indonesia.

Melalui pembelajaran ini, siswa akan berlatih memahami, menganalisis, dan menyusun berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, eksposisi, prosedur, dan teks sastra.

Mata pelajaran ini membekali siswa dengan pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila, konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, serta pentingnya persatuan dalam keberagaman.

Siswa diajak berpikir kritis, bersikap toleran, dan berperan aktif sebagai warga negara yang bertanggung jawab melalui materi interaktif, diskusi, dan penugasan.

Mata pelajaran Perkembangan Teknologi Bisnis membahas evolusi teknologi dan dampaknya pada dunia bisnis, khususnya dalam bidang Desain Komunikasi Visual. Siswa akan mempelajari tren teknologi terbaru, inovasi digital, dan bagaimana teknologi mengubah cara bisnis dijalankan dan dipasarkan.

Pembelajaran ini membantu siswa memahami integrasi teknologi dalam strategi bisnis kreatif untuk meningkatkan efisiensi dan daya saing.

Mata pelajaran Technopreneur dan Proses Bisnis mengajarkan siswa jurusan DKV cara mengembangkan jiwa kewirausahaan di bidang teknologi dan desain. Siswa belajar memadukan kreativitas dengan pemahaman proses bisnis untuk menciptakan produk dan layanan inovatif.

Pembelajaran mencakup konsep technopreneurship, strategi bisnis, manajemen proyek, hingga pemasaran digital yang relevan bagi industri kreatif.

Mata pelajaran Videografi mengenalkan siswa DKV pada teknik pembuatan video sebagai media komunikasi visual. Siswa akan belajar mulai dari konsep, pengambilan gambar, editing, hingga produksi video yang menarik dan efektif.

Pembelajaran meliputi penggunaan kamera, pencahayaan, komposisi, serta software editing video untuk menghasilkan karya yang berkualitas dan komunikatif.

Mata pelajaran Fotografi mengajarkan siswa jurusan DKV teknik dasar hingga menengah dalam mengambil, mengolah, dan menyajikan foto sebagai media komunikasi visual. Siswa akan mempelajari prinsip pencahayaan, komposisi, teknik pengambilan gambar, serta editing foto digital.

Pembelajaran ini menyiapkan siswa untuk menghasilkan karya fotografi yang kreatif, estetis, dan komunikatif sesuai kebutuhan desain dan media visual.

Mata pelajaran Komputer Grafis mengajarkan siswa jurusan DKV teknik dasar dan lanjutan dalam pembuatan karya visual menggunakan perangkat lunak desain grafis digital. Siswa akan belajar mengolah gambar, membuat ilustrasi, dan mengembangkan desain kreatif dengan software populer.

Pembelajaran mencakup penggunaan tools digital untuk menghasilkan karya berkualitas tinggi yang siap pakai di dunia desain komunikasi visual.

Mata pelajaran Desain Publikasi fokus pada pengembangan keterampilan merancang berbagai media komunikasi cetak dan digital yang efektif dan menarik. Siswa jurusan DKV akan belajar prinsip desain, tata letak, tipografi, serta penggunaan elemen visual untuk menyampaikan pesan secara jelas dan estetis.

Pembelajaran mencakup pembuatan poster, brosur, majalah, dan materi publikasi lainnya yang biasa digunakan dalam dunia profesional desain komunikasi.

Mata pelajaran Perkembangan Teknologi kelas 12 membahas evolusi teknologi dan inovasi terkini yang memengaruhi dunia desain komunikasi visual. Siswa mempelajari tren teknologi terbaru, alat digital, serta dampak teknologi pada proses kreatif dan industri desain.

Pembelajaran ini membantu siswa memahami bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan kreativitas, efisiensi, dan daya saing dalam bidang DKV.

Materi Utama:

• Sejarah dan perkembangan teknologi digital

• Inovasi teknologi dalam desain komunikasi visual

• Perangkat lunak dan hardware terkini untuk desain

• Pengaruh teknologi pada proses produksi dan pemasaran desain

• Tren teknologi masa depan di industri kreatif

• Tantangan dan peluang teknologi di bidang DKV

Fitur Pembelajaran:
💡 Studi kasus inovasi teknologi dalam desain
🖥️ Eksplorasi alat dan software terbaru
💬 Diskusi dan analisis dampak teknologi
📊 Penilaian berdasarkan proyek dan presentasi

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami perkembangan teknologi dan aplikasinya di DKV

• Menggunakan teknologi untuk mendukung proses kreatif dan bisnis desain

• Mempersiapkan siswa menghadapi perubahan teknologi di industri kreatif

Mata pelajaran Technopreneur dan Proses Bisnis kelas 12 mengajarkan siswa jurusan DKV cara mengembangkan jiwa kewirausahaan berbasis teknologi dan kreativitas desain. Siswa belajar merancang, mengelola, dan mengembangkan bisnis kreatif dengan pendekatan digital dan inovatif.

Pembelajaran mencakup strategi bisnis, pengelolaan proyek, pemasaran digital, serta analisis peluang usaha di industri kreatif yang terus berkembang.

Materi Utama:

• Konsep technopreneurship dan kewirausahaan digital

• Manajemen proses bisnis kreatif

• Strategi pemasaran dan branding digital

• Perencanaan dan pengembangan produk kreatif

• Studi kasus dan analisis bisnis di bidang DKV

• Etika dan tanggung jawab sosial dalam bisnis

Fitur Pembelajaran:
📈 Proyek pengembangan rencana bisnis kreatif
💻 Simulasi dan studi kasus bisnis digital
💬 Diskusi dan presentasi ide bisnis
📊 Penilaian berdasarkan inovasi dan kelayakan bisnis

Tujuan Pembelajaran:

• Membangun jiwa kewirausahaan kreatif dan teknologi

• Memahami dan mengelola proses bisnis di bidang DKV

• Mempersiapkan siswa menjadi technopreneur sukses di industri kreatif

Mata pelajaran Videografi kelas 12 fokus pada pengembangan teknik produksi video yang lebih kompleks dan profesional. Siswa belajar konsep storytelling, pengambilan gambar kreatif, editing lanjutan, serta penggunaan efek visual dan audio untuk menghasilkan video berkualitas tinggi.

Pembelajaran ini mempersiapkan siswa untuk membuat karya video yang efektif sebagai media komunikasi visual dalam berbagai konteks desain dan industri kreatif.

Materi Utama:

• Teknik pengambilan gambar dan pencahayaan lanjutan

• Storytelling dan storyboard untuk produksi video

• Editing video profesional menggunakan software (Adobe Premiere, After Effects)

• Penggunaan efek visual dan audio dalam video

• Produksi video untuk branding, iklan, dan kampanye

• Manajemen proyek dan portofolio videografi

Fitur Pembelajaran:
🎥 Praktik produksi dan editing video tingkat lanjut
🖥️ Proyek video kreatif
💬 Diskusi dan kritik karya profesional
📊 Penilaian berbasis portofolio dan presentasi video

Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai teknik videografi dan editing lanjutan

• Mampu menghasilkan video yang kreatif dan komunikatif

• Mempersiapkan siswa berkarier di bidang videografi dan desain komunikasi visual

Mata pelajaran Fotografi kelas 12 memperdalam teknik pengambilan gambar dan pengolahan foto digital untuk menghasilkan karya fotografi yang lebih kreatif dan profesional. Siswa akan mempelajari aspek teknis lanjutan seperti pencahayaan kompleks, komposisi artistik, serta editing foto tingkat tinggi.

Pembelajaran ini menyiapkan siswa untuk menghasilkan karya fotografi berkualitas yang siap dipakai dalam berbagai proyek desain komunikasi visual dan industri kreatif.

Materi Utama:

• Teknik pencahayaan dan komposisi lanjutan

• Fotografi konsep dan storytelling visual

• Editing dan retouching foto profesional

• Penggunaan software editing (Adobe Photoshop, Lightroom)

• Fotografi untuk branding dan kampanye visual

• Manajemen portofolio fotografi

Fitur Pembelajaran:
📷 Praktik pengambilan dan editing foto lanjutan
🖼️ Proyek fotografi kreatif
💬 Diskusi dan kritik karya profesional
📊 Penilaian berdasarkan portofolio dan presentasi

Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai teknik fotografi dan editing tingkat lanjut

• Mampu menciptakan karya fotografi yang komunikatif dan estetis

• Mempersiapkan siswa untuk karier di bidang fotografi dan desain visual

Mata pelajaran Komputer Grafis kelas 12 mengembangkan kemampuan siswa DKV dalam mengolah gambar dan desain digital dengan tingkat kompleksitas lebih tinggi. Siswa akan belajar teknik lanjutan dalam manipulasi gambar, pembuatan ilustrasi, dan desain kreatif menggunakan software profesional.

Pembelajaran ini menyiapkan siswa untuk menghasilkan karya digital berkualitas yang siap digunakan dalam berbagai media cetak dan digital, serta menghadapi tantangan industri kreatif.

Materi Utama:

• Teknik manipulasi gambar tingkat lanjut

• Pembuatan ilustrasi vektor dan digital painting

• Efek visual dan pengolahan warna kompleks

• Desain untuk media cetak dan digital profesional

• Workflow produksi desain grafis

• Eksport dan optimasi file untuk berbagai media

Fitur Pembelajaran:
🖥️ Tutorial dan praktik intensif menggunakan software (Adobe Photoshop, Illustrator, CorelDRAW)
🎨 Proyek desain digital lanjutan
💬 Diskusi dan evaluasi karya secara mendalam
📊 Penilaian berdasarkan portofolio dan presentasi karya

Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai teknik komputer grafis tingkat lanjut

• Mampu menciptakan karya desain digital profesional

• Mempersiapkan siswa siap berkarier di bidang desain grafis

Mata pelajaran Desain Publikasi Bisnis kelas 12 fokus pada pengembangan keterampilan siswa dalam merancang media komunikasi visual untuk kebutuhan bisnis yang lebih kompleks dan profesional. Siswa belajar membuat desain publikasi seperti majalah, katalog, iklan, dan materi promosi digital dengan teknik dan strategi yang efektif.

Pembelajaran menekankan pemahaman branding, pemasaran visual, dan penggunaan software desain tingkat lanjut untuk menghasilkan karya yang menarik dan berdampak.

Materi Utama:

• Teknik desain publikasi bisnis tingkat lanjut

• Strategi branding dan pemasaran visual

• Desain materi cetak dan digital profesional

• Penggunaan software desain (Adobe InDesign, Illustrator, dsb.)

• Manajemen proyek desain publikasi bisnis

• Evaluasi dan revisi karya desain

Fitur Pembelajaran:
🎨 Praktik desain publikasi bisnis lanjutan
📈 Studi kasus branding dan pemasaran
💬 Diskusi dan kritik karya secara profesional
📝 Penilaian berbasis portofolio dan presentasi

Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai teknik desain publikasi bisnis tingkat lanjut

• Mampu menghasilkan materi promosi yang efektif dan profesional

• Mempersiapkan siswa menjadi desainer bisnis yang siap kerja

Mata pelajaran ini melatih keterampilan dasar kerja bengkel seperti pengukuran, penggunaan alat tangan, bongkar pasang komponen, dan pengecekan sederhana. Merupakan fondasi bagi kemampuan teknis siswa di bidang sepeda motor.

📚 Materi Utama:

1. Alat tangan dan fungsinya

2. Teknik pengukuran dan penggunaan alat ukur

3. Pekerjaan dasar pembongkaran dan perakitan

4. Pemeriksaan sistem mekanik sederhana

5. Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Menggunakan alat tangan dan alat ukur dengan benar.

• Melakukan pemeriksaan dasar pada komponen kendaraan.

• Memahami prosedur pembongkaran dan pemasangan komponen.

• Menerapkan budaya kerja aman dan efisien di bengkel.

Mata pelajaran ini memberikan pengenalan dasar mengenai dunia otomotif, mencakup jenis kendaraan, sistem utama kendaraan, dan prinsip kerja komponen-komponen dasar. Pembelajaran diarahkan untuk membentuk pemahaman awal sebelum masuk ke praktik lanjutan.

📚 Materi Utama:

1. Jenis dan fungsi kendaraan bermotor

2. Sistem utama kendaraan (mesin, rem, kemudi, suspensi)

3. Prinsip kerja motor bakar

4. Peralatan dan perlengkapan kerja bengkel

5. Prosedur keselamatan kerja dan perawatan dasar

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Mengenal jenis kendaraan dan sistem dasarnya.

• Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja komponen otomotif.

• Menunjukkan sikap disiplin dan keselamatan dalam bekerja.

• Menyiapkan diri untuk praktik lanjutan di bidang TBSM.

Mata pelajaran ini membekali peserta didik dengan kemampuan membaca, memahami, dan membuat gambar teknik yang berkaitan dengan komponen dan sistem kendaraan bermotor. Keterampilan ini sangat penting dalam proses produksi, perakitan, dan perawatan kendaraan.

📚 Materi Utama:

1. Pengantar gambar teknik

2. Standar dan simbol gambar teknik otomotif

3. Teknik menggambar manual dan CAD

4. Gambar potongan dan proyeksi

5. Gambar komponen otomotif (mesin, transmisi, dll)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Menginterpretasikan gambar teknik otomotif secara akurat.

• Menggambar skema dan komponen otomotif dengan tepat.

• Menggunakan perangkat lunak gambar teknik sederhana.

• Menunjang keterampilan teknis dalam praktik bengkel.

Mata pelajaran Kimia membekali siswa dengan pemahaman tentang zat dan reaksi kimia yang berkaitan dengan pelumas, bahan bakar, baterai, dan cairan kendaraan. Pengetahuan ini penting dalam pemeliharaan dan perawatan sepeda motor.

📚 Materi Utama:

1. Struktur atom dan sistem periodik

2. Ikatan kimia

3. Larutan dan reaksi kimia

4. Sifat zat kimia dalam dunia otomotif (pelumas, oli, dll)

5. Korosi dan pencegahannya

6. Keselamatan kerja dalam penggunaan bahan kimia

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Memahami sifat dan perubahan zat kimia dalam kendaraan.

• Menjelaskan dampak kimia terhadap komponen mesin.

• Menerapkan prinsip kimia dalam perawatan sepeda motor.

Fisika memberikan dasar ilmiah bagi pemahaman prinsip kerja mesin, energi, dan gerak yang banyak diterapkan dalam dunia otomotif. Siswa belajar konsep-konsep fisika yang berkaitan dengan kinerja kendaraan dan peralatan bengkel.

📚 Materi Utama:

1. Besaran dan satuan

2. Gerak lurus dan hukum Newton

3. Usaha dan energi

4. Suhu dan kalor

5. Listrik dinamis

6. Getaran dan gelombang (relevan untuk sistem kendaraan)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Menjelaskan konsep dasar fisika yang digunakan dalam teknologi otomotif.

• Menganalisis fenomena fisis dalam sistem kendaraan.

• Menerapkan prinsip fisika untuk meningkatkan efisiensi kerja dan keselamatan.

Mata pelajaran Bahasa Inggris memberikan bekal keterampilan berbahasa asing yang sangat dibutuhkan dalam dunia kerja global, termasuk dalam bidang otomotif dan pelayanan teknis. Pembelajaran diarahkan pada penguasaan kosakata teknis, pemahaman instruksi kerja, serta kemampuan komunikasi dasar dalam konteks bengkel dan bisnis sepeda motor.

📚 Materi Utama:

1. Greeting, Introducing, and Simple Conversation

2. Instructions and Procedures in Workshop

3. Describing Tools and Spare Parts

4. Reading Comprehension (Manuals, Catalogues, Schedules)

5. Writing Short Messages, Emails, and Work Notes

6. Asking and Giving Directions

7. Simple Present Tense dan Vocabulary Otomotif

8. English for Customer Service

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai kosakata dan ungkapan dasar yang berkaitan dengan dunia kerja otomotif.

• Memahami dan menggunakan bahasa Inggris dalam instruksi teknis dan komunikasi layanan.

• Menumbuhkan kepercayaan diri dalam berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris.

• Menyiapkan diri untuk berkomunikasi dengan pelanggan atau mitra internasional di masa depan.

Mata pelajaran ini membekali siswa dengan keterampilan dasar dalam penggunaan perangkat lunak dan komunikasi digital yang mendukung kegiatan belajar dan dunia kerja teknik otomotif. Siswa akan mempelajari cara menyampaikan informasi secara efektif melalui media digital dan menggunakan teknologi informasi dalam konteks profesional.

📚 Materi Utama:

1. Perangkat keras dan lunak komputer

2. Aplikasi pengolah kata, angka, dan presentasi

3. Internet dan dunia maya

4. Etika komunikasi digital

5. Pembuatan dokumen teknis digital

6. Komunikasi daring (email, video conference, dll.)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Mengoperasikan perangkat teknologi informasi untuk menunjang pekerjaan.

• Mengolah dan menyajikan data secara digital.

• Melakukan komunikasi digital secara etis dan profesional.

• Menghasilkan karya digital sesuai kebutuhan teknis TBSM.

Mata pelajaran Sejarah Indonesia mengajak peserta didik memahami perjalanan bangsa Indonesia dari masa lalu hingga masa kini. Pembelajaran diarahkan untuk menumbuhkan semangat nasionalisme, cinta tanah air, dan nilai-nilai luhur kebangsaan yang menjadi pondasi penting bagi siswa dalam kehidupan sosial dan profesional, termasuk di bidang teknik otomotif.

📚 Materi Utama:

1. Manusia, Ruang, dan Waktu dalam Sejarah

2. Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia

3. Kerajaan-Kerajaan Nusantara

4. Masa Penjajahan dan Perlawanan Rakyat Indonesia

5. Pergerakan Nasional dan Sumpah Pemuda

6. Proklamasi Kemerdekaan dan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

7. Pembentukan Pemerintahan Awal Republik Indonesia

8. Peran Pemuda dan Teknologi dalam Pembangunan Bangsa

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Menumbuhkan kesadaran sejarah sebagai identitas dan jati diri bangsa.

• Mengembangkan semangat nasionalisme dan persatuan.

• Mengaitkan nilai-nilai perjuangan bangsa dengan sikap disiplin, tanggung jawab, dan semangat kerja dalam profesi teknik otomotif.

• Meneladani tokoh-tokoh sejarah sebagai inspirasi dalam kehidupan modern.

Deskripsi Singkat:
Mata pelajaran Matematika memberikan dasar logika dan keterampilan berpikir sistematis yang penting untuk menyelesaikan persoalan sehari-hari dan teknis, khususnya dalam dunia otomotif. Pembelajaran difokuskan pada penguatan kemampuan berhitung, analisis data, serta penerapan konsep matematika dalam kegiatan bengkel dan bisnis sepeda motor.

📚 Materi Utama:

1. Bilangan dan Operasinya

2. Aljabar (Persamaan dan Pertidaksamaan Linear)

3. Fungsi dan Grafik

4. Geometri Dasar dan Pengukuran

5. Statistika dan Penyajian Data

6. Perbandingan dan Skala (aplikatif di bidang teknik)

7. Trigonometri Dasar (pengukuran sudut dan panjang)

8. Bangun Ruang dan Volume (komponen teknis)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Meningkatkan kemampuan berhitung dan berpikir logis dalam menyelesaikan masalah teknis.

• Menerapkan konsep matematika dalam konteks otomotif dan bisnis bengkel.

• Membangun kebiasaan berpikir sistematis, efisien, dan akurat.

• Menganalisis data hasil pengamatan atau perhitungan dalam dunia kerja.

Mata pelajaran Bahasa Indonesia membekali peserta didik dengan kemampuan berbahasa secara lisan dan tulisan yang efektif, logis, dan komunikatif dalam konteks akademik maupun dunia kerja. Untuk jurusan Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM), pembelajaran Bahasa Indonesia difokuskan pada keterampilan memahami teks, menyusun laporan, menyampaikan pendapat, dan berkomunikasi profesional di lingkungan bengkel, pelayanan pelanggan, maupun kegiatan bisnis otomotif.

📚 Materi Utama:

1. Teks Laporan Hasil Observasi

2. Teks Eksposisi dan Argumentasi

3. Teks Prosedur (Langkah-langkah kerja dan instruksi)

4. Teks Deskripsi (Penggambaran produk dan layanan)

5. Teks Narasi dan Cerita Inspiratif

6. Surat Dinas dan Surat Lamaran Kerja

7. Penggunaan Bahasa Baku dan Tidak Baku

8. Keterampilan Presentasi dan Wawancara

9. Membaca dan Menyimpulkan Informasi dari Teks Teknikal

🎯 Tujuan Pembelajaran:

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

• Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam berbagai situasi komunikasi, terutama di lingkungan kerja TBSM.

• Menyusun berbagai jenis teks sesuai tujuan komunikatif dan kaidah kebahasaan.

• Memahami dan menyampaikan informasi teknis, laporan kerja, serta instruksi dengan jelas dan sistematis.

• Menumbuhkan sikap kritis, kreatif, dan santun dalam berkomunikasi lisan maupun tulisan.

• Meningkatkan kemampuan literasi sebagai dasar pengembangan keahlian di bidang otomotif dan bisnis.

Mata pelajaran ini membekali peserta didik dengan pemahaman nilai-nilai Pancasila, hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta keterampilan berpikir kritis dan bertindak demokratis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam konteks jurusan TBSM, pembelajaran PPKn mendorong siswa untuk menjadi warga negara yang aktif, bertanggung jawab, dan menjunjung tinggi etika serta hukum, baik di lingkungan sekolah maupun dunia kerja otomotif.

📚 Materi Utama:

1. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

2. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

3. Nilai-nilai Persatuan dalam Keberagaman

4. Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab Warga Negara

5. Norma, Hukum, dan Peraturan dalam Kehidupan Berbangsa

6. Demokrasi dan Partisipasi Aktif Warga Negara

7. Identitas Nasional dan Semangat Kebangsaan

8. Integrasi Nasional dan Ancaman terhadap NKRI

🎯 Tujuan Pembelajaran:

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

• Memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia kerja.

• Menunjukkan sikap toleransi, nasionalisme, dan tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia.

• Menerapkan prinsip keadilan, hukum, dan etika dalam lingkungan bengkel, sekolah, maupun masyarakat.

• Berpikir kritis dan solutif dalam menghadapi persoalan kebangsaan dan kenegaraan.

• Berperan aktif dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, serta menghargai perbedaan di tengah keberagaman.

Mata pelajaran ini dirancang untuk membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, dan memiliki karakter positif dalam kehidupan pribadi maupun profesional. Dengan pendekatan kontekstual terhadap dunia kerja jurusan TBSM, siswa diajak memahami nilai-nilai ajaran agama dan budi pekerti luhur yang relevan dengan etika kerja, tanggung jawab sosial, serta sikap profesional sebagai calon teknisi sepeda motor.

📚 Materi Utama: Keimanan kepada Allah SWT

1. Akhlak Terpuji dalam Kehidupan Sehari-hari dan Dunia Kerja

2. Etika dalam Bermuamalah (Interaksi Sosial dan Ekonomi)

3. Nilai-nilai Kejujuran, Tanggung Jawab, dan Kerja Keras

4. Penerapan Ajaran Agama dalam Dunia Industri dan Teknologi

5. Toleransi dan Hidup Rukun dalam Masyarakat yang Beragam

6. Pengelolaan Diri dan Waktu secara Islami (Disiplin dan Produktivitas)

🎯 Tujuan Pembelajaran:

Setelah mengikuti mata pelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

• Memahami ajaran agama yang relevan dengan kehidupan sebagai siswa SMK dan calon tenaga kerja profesional.

• Menunjukkan sikap religius, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab dalam belajar maupun praktik kerja.

• Mengembangkan etika kerja yang sesuai dengan nilai-nilai budi pekerti luhur.

• Mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dalam penyelesaian masalah di lingkungan sekolah, bengkel, dan masyarakat.

• Menjadi pribadi yang toleran, produktif, dan memiliki integritas tinggi dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja TBSM.

Memfokuskan pada sistem kelistrikan kendaraan seperti pengapian, pengisian, dan penerangan. Siswa dilatih membaca skema, mendiagnosis, dan memperbaiki sistem elektrik.

Materi Utama:

• Sistem pengapian (konvensional & CDI)

• Sistem penerangan dan pengisian

• Pemeriksaan wiring harness dan soket

Tujuan Pembelajaran:

• Menguasai pemeliharaan sistem kelistrikan.

• Menerapkan diagnosis kelistrikan yang tepat.

• Menjamin kualitas dan keamanan sistem listrik kendaraan.

Mengenal sistem sasis seperti suspensi, kemudi, rem, dan roda. Siswa mempraktikkan teknik servis dan penyetelan agar kendaraan beroperasi optimal dan aman.

Materi Utama:

• Sistem kemudi dan suspensi

• Sistem rem dan pemeriksaan ban

• Penyetelan dan keseimbangan roda

Tujuan Pembelajaran:

• Merawat dan memperbaiki sistem sasis sesuai standar industri.

• Menjamin keselamatan dan kenyamanan kendaraan.

• Menerapkan prinsip kerja ergonomis dan efisien.

Mempelajari perawatan, pemeriksaan, perbaikan, dan overhaul mesin sepeda motor. Siswa dilatih untuk memahami prinsip kerja mesin dan menerapkan teknik servis sesuai prosedur standar.

Materi Utama:

• Pemeriksaan dan penyetelan sistem bahan bakar

• Perawatan sistem pelumasan dan pendinginan

• Overhaul mesin 4-tak dan 2-tak

• Penggunaan alat ukur dan manual servis

Tujuan Pembelajaran:

• Mampu memelihara mesin sesuai SOP.

• Menganalisis kerusakan mesin dan melakukan perbaikan.

• Menunjukkan sikap teliti, disiplin, dan keselamatan kerja.

Mengembangkan kemampuan siswa dalam menciptakan produk atau jasa berbasis keterampilan otomotif dan mempersiapkan untuk menjadi wirausahawan.

Materi Utama:

• Perencanaan dan pembuatan produk inovatif

• Analisis pasar dan strategi penjualan

• Laporan keuangan dan evaluasi usaha

Tujuan Pembelajaran:

• Menciptakan produk kreatif dan bernilai jual.

• Menyusun rencana usaha sederhana.

• Menumbuhkan jiwa wirausaha dan kemandirian.

Menyiapkan siswa untuk mengelola bengkel secara profesional, mulai dari pelayanan pelanggan, administrasi, pengelolaan waktu servis, hingga manajemen spare part.

Materi Utama:

• Sistem kerja bengkel

• Pelayanan pelanggan dan estimasi biaya

• Manajemen suku cadang dan penjadwalan servis

Tujuan Pembelajaran:

• Mengelola operasional bengkel secara efisien.

• Meningkatkan kepuasan pelanggan dan kualitas layanan.

• Membuat laporan servis dan dokumen administratif.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar keterampilan menjahit sebagai bagian dari kompetensi keahlian di bidang busana. Materi yang dipelajari meliputi pengenalan alat dan mesin jahit, teknik dasar menjahit tangan dan mesin, jenis-jenis jahitan, pembuatan kampuh, penyelesaian tepi, serta penerapan teknik menjahit sederhana pada proyek-proyek dasar. Pembelajaran dirancang untuk membangun pemahaman dan keterampilan dasar yang diperlukan sebelum melanjutkan ke teknik menjahit lanjutan.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar pembuatan pola busana sebagai langkah awal dalam proses produksi pakaian. Materi yang dipelajari meliputi pengenalan alat dan bahan pembuatan pola, pengukuran tubuh, teknik menggambar pola dasar atasan dan bawahan, serta penyesuaian pola sesuai desain. Siswa juga akan belajar tentang istilah dasar dalam pembuatan pola serta cara membaca dan memodifikasi pola sederhana. Pembelajaran bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan membuat pola yang presisi sebagai dasar keterampilan menjahit dan desain busana.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari konsep dasar dalam dunia desain, termasuk prinsip dan elemen desain seperti garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang. Siswa juga akan dikenalkan pada komposisi, proporsi, keseimbangan, harmoni, serta teknik menggambar manual dan digital. Pembelajaran mencakup eksplorasi kreativitas, latihan membuat sketsa, serta pengenalan alat dan media desain. Mata pelajaran ini bertujuan untuk membekali siswa dengan pemahaman dan keterampilan awal dalam menciptakan karya visual yang estetis dan komunikatif.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar tentang berbagai jenis bahan tekstil yang digunakan dalam dunia busana. Materi yang dipelajari meliputi pengertian dan fungsi bahan tekstil, klasifikasi serat alami dan buatan, proses pembuatan benang dan kain, sifat-sifat bahan tekstil, serta cara perawatan dan penyimpanan bahan. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa memahami karakteristik bahan tekstil dan mampu memilih serta menggunakan bahan secara tepat dalam kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar komunikasi digital dan keterampilan penggunaan teknologi informasi untuk mendukung proses belajar dan kerja kolaboratif. Materi yang dipelajari meliputi pengenalan perangkat keras dan lunak TIK, etika dan keamanan digital, penggunaan aplikasi pengolah kata, angka, dan presentasi, manajemen file dan data, komunikasi daring, serta pembuatan media informasi sederhana. Pembelajaran bertujuan untuk membekali siswa dengan kemampuan menggunakan teknologi secara efektif, aman, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari berbagai bentuk seni yang meliputi seni rupa, seni musik, seni tari, dan seni teater. Materi yang dibahas mencakup pengenalan unsur-unsur seni, teknik dasar dalam berkarya seni, apresiasi terhadap karya seni, serta pengembangan kreativitas dan ekspresi diri melalui berbagai kegiatan berkesenian. Pembelajaran seni budaya bertujuan untuk menumbuhkan rasa estetika, menghargai keberagaman budaya, serta membentuk sikap terbuka dan apresiatif terhadap karya seni dari berbagai daerah dan zaman.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari keterampilan dasar berbahasa Inggris yang mencakup menyimak (listening), berbicara (speaking), membaca (reading), dan menulis (writing). Materi yang dipelajari meliputi pengenalan diri dan orang lain, ungkapan memberi dan meminta informasi, memberi instruksi dan larangan, serta membaca dan menulis teks deskriptif, recount, dan prosedur. Selain itu, siswa juga akan mempelajari kosakata dan tata bahasa dasar (grammar) yang mendukung kemampuan berkomunikasi secara tepat dan efektif dalam berbagai situasi.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari perjalanan sejarah bangsa Indonesia sejak masa prasejarah hingga masa kemerdekaan. Materi meliputi perkembangan peradaban awal, kerajaan-kerajaan nusantara, penjajahan bangsa asing, pergerakan nasional, serta proses lahirnya negara Indonesia. Pembelajaran bertujuan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme, kebanggaan terhadap jati diri bangsa, serta kesadaran akan pentingnya menjaga keutuhan dan persatuan Indonesia.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari konsep dasar matematika yang meliputi bilangan, aljabar, persamaan dan pertidaksamaan, fungsi, geometri, serta statistika. Pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, analitis, dan kritis, serta mendorong siswa agar mampu menerapkan matematika dalam pemecahan masalah sehari-hari.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari berbagai keterampilan berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan, seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Materi mencakup teks naratif, deskriptif, prosedur, laporan hasil observasi, serta teks eksposisi.

Dalam mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar Pancasila sebagai ideologi negara, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, nilai-nilai persatuan dan kesatuan, hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta pentingnya sikap toleransi, demokrasi, dan tanggung jawab sosial. Pembelajaran dirancang untuk membentuk karakter siswa yang berintegritas, cinta tanah air, serta mampu menerapkan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan pribadi maupun sebagai calon tenaga kerja profesional di bidang tata busana.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari konsep dasar kewirausahaan serta proses kreatif dalam mengembangkan produk. Materi yang dipelajari meliputi pengenalan ide bisnis, identifikasi peluang pasar, perencanaan produk, proses produksi, pemasaran, hingga pengelolaan keuangan sederhana. Siswa juga akan belajar tentang teknik presentasi produk dan cara mengembangkan sikap kreatif serta jiwa kewirausahaan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan dan peluang di bidang bisnis.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari proses dan teknik pembuatan busana secara industri. Materi yang dipelajari meliputi pemahaman pola dasar, penggunaan alat-alat jahit industri, teknik menjahit dengan mesin industri, pengenalan bahan dan kain, proses pemotongan bahan, serta tahapan produksi busana dalam skala besar. Siswa juga akan diajak mengenal standar kualitas produk dan cara mengontrol hasil produksi agar sesuai dengan desain dan ukuran yang diinginkan.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari proses pembuatan busana yang disesuaikan dengan kebutuhan dan ukuran individu secara detail. Materi yang dipelajari meliputi pengukuran tubuh secara tepat, pembuatan pola dasar, modifikasi pola sesuai desain custom, pemilihan bahan, teknik menjahit, hingga finishing busana. Selain itu, siswa juga akan mempelajari cara berkomunikasi dengan pelanggan untuk memahami keinginan dan kebutuhan dalam pembuatan busana custom. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa mampu menghasilkan busana yang sesuai dengan preferensi dan karakteristik pengguna secara profesional.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari berbagai teknik pembuatan hiasan busana untuk memperindah tampilan pakaian. Materi yang dipelajari meliputi jenis-jenis hiasan busana, teknik sulam tangan dan mesin, aplikasi, payet, renda, smock, dan teknik tempel lainnya. Siswa juga akan mempelajari pemilihan bahan dan alat yang sesuai, perencanaan desain hiasan, serta penerapan hiasan pada berbagai jenis busana. Pembelajaran difokuskan pada pengembangan keterampilan kreatif, ketelitian, dan estetika dalam menghias busana sesuai dengan tren dan kebutuhan.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari dasar-dasar perancangan busana yang meliputi konsep desain, unsur dan prinsip desain, serta penerapannya dalam pembuatan karya busana. Materi yang dipelajari mencakup jenis-jenis desain busana, teknik menggambar mode (fashion illustration), pemilihan warna dan bahan, serta proses pembuatan sketsa dan presentasi desain. Pembelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, kepekaan estetika, dan kemampuan teknis siswa dalam merancang busana sesuai dengan gaya dan kebutuhan yang beragam.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari proses pengembangan produk dan penerapan jiwa kewirausahaan. Materi yang dipelajari meliputi identifikasi peluang usaha, perencanaan usaha, pengembangan ide dan konsep produk, proses produksi, pengemasan, pemasaran, serta evaluasi usaha. Siswa juga akan belajar membuat laporan kegiatan usaha secara sistematis. Pembelajaran bertujuan untuk menumbuhkan sikap kreatif, inovatif, dan mandiri dalam mengelola suatu produk atau usaha.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari proses pembuatan busana sesuai pesanan (custom made) secara menyeluruh, mulai dari identifikasi kebutuhan pelanggan, pengambilan ukuran, pembuatan pola, pemilihan bahan, hingga proses menjahit dan penyelesaian akhir busana. Materi juga mencakup teknik fitting, penyesuaian desain, serta evaluasi hasil akhir agar sesuai dengan keinginan dan ukuran individu. Pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan ketelitian siswa dalam menghasilkan busana yang rapi, pas, dan sesuai standar kualitas.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari berbagai teknik dan proses pembuatan hiasan untuk memperindah busana. Materi yang dipelajari meliputi teknik sulam tangan dan mesin, aplikasi, payet, renda, serta penggunaan bahan tambahan lainnya sebagai elemen dekoratif pada busana. Siswa juga akan belajar memilih desain hiasan yang sesuai dengan jenis busana, bahan, dan fungsi pemakaian. Pembelajaran dirancang untuk meningkatkan keterampilan estetika dan ketelitian dalam menghias busana sesuai dengan prinsip desain yang baik.

Pada mata pelajaran ini, siswa akan mempelajari proses perancangan busana secara lebih mendalam, mulai dari pengembangan ide desain, pembuatan sketsa, pemilihan bahan, hingga penyusunan koleksi busana. Materi mencakup prinsip dan unsur desain, tren mode, ilustrasi busana, teknik pewarnaan, serta penyusunan portofolio desain. Siswa juga akan dilatih untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan visual dalam menuangkan ide ke dalam rancangan busana yang estetis dan fungsional.